绘本剧表演是绘本阅读中重要的游戏形式之一，它能很好的激发幼儿的表现与创造欲望。那中大班混龄绘本阅读又会发生什么有趣的事情呢？从2024年3月—2024年5月期间，城东镇立发幼儿园中一班的小朋友和大四班的小朋友们，以绘本《母鸡萝丝去散步》为载体，开启了一场绘本剧探索之旅，让我们一起去看一看吧！

绘本剧我来选

再确定好绘本《母鸡萝丝去散步》后，孩子们出现了两种想法：大班孩子想要自己重新创作绘本，而中班的孩子想按照原来的故事进行表演。经过再次讨论，大班孩子决定尊重中班小朋友的想法同时确定分成两组进行表演。但绘本只有一本，为了都能更好演绎，也为了公平，孩子们决定重新进行绘本绘画。

成立表演工作坊

想要演好一个故事可不是一件简单的事情，它还需要头饰、服装、道具等。于是孩子们在经过商量后决定一起制作、寻找绘本剧需要用到的物品。混班表演工作坊正式成立。

在做头饰之前，我们先要弄清楚绘本里有哪些人物：母鸡、狐狸、青蛙、山羊、老鼠、蜜蜂。确定好人物和数量后，孩子们开始动手制作了......

《母鸡萝丝去散步》绘本剧都需要哪些道具呢？孩子们将要准备的道具画了下来。有了图纸后，孩子们有计划的开始寻找和制作道具了。教室里、操场上每一个角落都不放过，孩子们在已经找到和制作完成的道具后面打上了钩。道具准备就绪，中大班的小朋友们一起合作摆放。

演员请就位

孩子们在一起准备好头饰和道具后，新的问题又产生了，剧本中有那么多角色，这些都由谁来演呢？

于是，我们开展了一场角色竞演活动，想要扮演同一角色的小演员们同台比赛，台下的小观众举手投票，选举出来大家觉得合适的小演员。大四班和中一班的孩子们可是铆足了劲，力求达到最佳的角色效果，争取得到最多的票数。经过两天的激烈比拼，饰演绘本剧的小演员们一一产生了。

确定好演员，中大班的孩子们采用“我编你导”的模式，形成讨论组。最终确定角色的特征及特有动作，配合情感及表演。

孩子们在想想、做做、演演的过程中，不仅了解到绘本故事的文学魅力，而且在绘本故事氛围中，乐学趣玩。尊重与支持孩子，追随孩子的兴趣，润泽生活、趣玩游戏，陪伴和支持孩子的发展，做孩子童年的守护者！